但若以极短时间+完美标准去要求的话，后者“命题作文”式的创作更难，因为这涉及到解读另一个伟大灵魂，并进行文学与音乐的融合，比单纯的“自我对话”要受到更多限制和挑战，很多人你给他一本诗集，数个月的时间连研究心得都很难完备，别说还去进行二度创作了。
——范宁在创作《第二交响曲》的过程中，在那些千篇一律的工作作息中，就深刻体会过这种抓耳掏腮感，巴萨尼的“复活颂”的确出彩，但怎么去用音乐表现，变化发展，甚至升华，太难了，太难了。
好在他终究完成了这伟大的一跃。
自此至今，范宁深感自己迎来了艺术生涯中的一段热衷于“交响声乐化”、“声乐交响化”的创作时期，他确信“第三”甚至“第四”交响曲都一定会继续加入人声，而在它们中间穿插一些练笔的小品则大有裨益，此时关于文学与音乐灵感的火光，就在他脑海中似气泡般冒出，似烟花般迸射。
他很享受这种感觉，点了点头：“差不多是这个意思，你若有更好的挑选建议也可提出讨论。”
“没有，没有，你说什么就是什么。”
安拍了拍胸口，稍稍平静情绪后才小心翼翼地确认道：“不过舍勒先生，邀请函中所约定的‘定选’日期是8月10日，与商队预计最晚抵达缇雅城的时间接近，距离现在也就只剩......”
“今晚睡前给你。”范宁合上了《吕克特诗集》。
“......”
空气中安静了几秒。
今晚就能写好？
他怎么可以能这么好看又光芒万丈！？
马车在雨林中穿行，夜莺小姐先是发呆，又抿嘴低头，最后再度抬起，阳光穿过车帘，时不时与她的双眸重叠，频繁又微弱地闪亮：
“舍勒先生，我以后可以仅叫你舍勒，还是叫你老师，还是依旧叫舍勒先生？”
“什么？你说什么？”这句不着边际的话听得范宁一头雾水。
她叠了叠腿，坐得端正而目光认真：“你的忧郁气质和音乐才华对我的俘获力无以复加，这些帮助和赠礼的珍贵程度更是无可比拟。如果你真的对我钟爱有加，我想成为你的恋人，并愿意把一切爱意都献给你；如果够不及这么高的程度，你仅仅只是青睐我比寻常人更高才华，我也想成为你真正意义上的亲密学生……嗯，万一这仍是属于过度自信的误判，请原谅我的冒犯，希望在你心中我们仍是倾慕者和指点者间的纯洁关系。”
范宁尽量维持着从容神色，但他仍然是越听越睁大眼睛。
喂，这里不是私下场合啊，这旁边还坐了个小女孩啊！
所以这就是文化差异吗，这就是执掌“池”相的见证之主的国度吗，好吧，也许是合理的……
尽管他不是第一次被异性告白，但对方如此直率又热烈、坦然又真诚的方式，让他身体和精神状态的各个方面都有点猝不及防。
露娜的表情也非常讶然。
只不过她认为意外的地方在于另一方面：
“姐姐，我记得你的个人原则明明是‘成为名歌手前绝不建立恋爱关系’的啊！？”
“个人原则可能是用来给他打破的。”安依旧很坦然地如此表示，“舍勒先生，坦白地说，具备你这样艺术人格的音乐家，用‘先生’称呼是非常必要的礼节，但这几天的接触下来，我又实在不愿意一直叫你‘先生’，因为除去这些伟大的因素，你只是一位令人十分迷恋和倾慕的大男孩。”
范宁徐徐地呼出一口气，其实他今天决定写一部助力名歌手大赛的新作品，除了之前分析的那些动机外，更大的一个直接原因，只是因为今天醒来后心情比较好……
但无论自己是真面目还是假身份，是安然稳定还是身为过客，是莫逆于心还是无所触动，对于感情的问题都必须要用很尊重的态度去回应，这也是他的一贯做法。
“夜莺小姐，谢谢你的厚爱。”他嗓音仍旧忧郁，但收敛了云淡风轻的笑容。
“但爱是一个疑问，‘芳卉诗人’永不给予解答。我当下及以后，都仅是愿意接收一位惊才绝艳的未来名歌手做学生。”
作答明确郑重，且没有任何内容或时间上的歧义。
在回应此类问题上，“目前”、“暂时”这一类的时间状语在范宁看来是十分不负责任的。
“老师。”安的称呼更换很快，而且，神色依旧愉快。
在南国，在盛夏，在浓情蜜意的时节，人们求爱失败和求爱成功的情形一样之多，这在生活中再正常不过了，相比刚才最低的预期而言，最后得到的结果仍是自己梦寐以求之事。
“你先回自己车厢吧，我一会需要进入创作状态。”
见此刻商队正好暂停休整，范宁语调温和地做出安排。
“好！”她乖巧且礼貌地应了一声，然后挥手道别下车。
眼珠子一直在转动的露娜终于问道：“舍勒先生，刚刚姐姐对你的示爱遭到拒绝，为什么她看上去仍旧心情尚好呢？我认为若从亲密度和疏离感等方面来说，‘先生’和‘老师’的称呼并没有本质上的区别，所以我自己一直都未做过区分……”
“这不是我擅长解答的问题。”范宁垂下眼眸，“而且对于一位小女孩来说也没有探究的必要，在闲暇时间你可以更专心地练习我留下的视唱谱例。”
他将沙发扶手上的写作板折下，轻轻翻开自己的乐谱本。
露娜轻轻“哦”了一声，她也捧起了带孔的、用活页扣扣起的视唱谱例便笺，不过注意力显然一时间没有集中，用她自认为旁人听不见的音量，细声自言自语猜测道：
“难道是因为，历史上很多大音乐家，都有过几段与自己的学生产生爱恋关系的经历？这好像属于雅谈的范畴，后人们在赏析他们的音乐作品时，时常将其作为重要的研究背景……”
“啊，我是在分析我的姐姐，不是我自己。”
刚画完调号的范宁打了个喷嚏。
商队的旅程继续，今天的灵感迸发之下，范宁一口气完成了包含五首艺术歌曲的声乐套曲《吕克特之歌》，这不属于“再现音乐”的指示范畴，而是他在探索声乐交响曲的艺术生涯阶段中，一组重要的自由意志体现。
这几天下来，“舍勒”先后正式收了两位性格各异的学生，这同样是一个重要的区分。在严肃音乐界，正式的师生关系和“授课关系”、“指点关系”是完全不同的概念，提欧莱恩的“卡洛恩”是那种从来不收学生、来者必拒的那种音乐家，卡普仑跟自己断断续续学了一年的指挥法，但同样不算正式意义上的学生。
夜莺小姐很快就驾驭住了《吕克特之歌》，她在艺术理解上的思维方式与北大陆的科班生迥异，但极高天赋和自信风格的确有冲击“持刃者”名歌手的希望。
露娜则是另一种情况，她有十足的勤勉和理论领悟力，但在演绎时似乎没法将灵性放得很开，尤其在节奏和律动的把握上始终有些唯唯诺诺，当然，因为最初相识的缘分和极高印象分，范宁一直在尽心尽力地指导这个可爱的小女孩——毕竟以她的综合资质，若是放到之前自己募集“音乐救助”那会，也是足够被选入童声合唱团的，只不过仅限于此，很难比得过夜莺小姐的耀眼光芒。
总的来说，在南国的第一段旅程期间，范宁的新鲜感和奇幻感一直未去，除了两种截然不同的教学体验，这里还有无穷无尽的奇特物产，还有让人始终无法很好理解的迷路。
它们每次都会在自然而然的景象衔接下出现，但确信偏离了目标后，花费一些时间还是能回到正常的轨迹，“指路人”马赛内古将其解释为城际外的地广人稀、不甚准确的地图、以及变幻莫测的气候和风光所致。
8月10日的上午，商队终于抵达了此行“花礼节”的目的地。